Nacionalistas y liberales: distintas posturas frente a la materia Formación Moral y Cívica

El objetivo de este trabajo consiste en profundizar la idea de la heterogeneidad presente dentro de la cúpula militar en el “Proceso de Reorganización Nacional” iniciado en el año 1976 en Argentina, tratando de identificar de qué manera se presentaban estas disputas de poder entre sus miembros en el ámbito educativo. Se partirá de la…

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El docente-obrero, la nueva 125 y la disputa entre los campos y los cuerpos

A estos procesos de subordinación que envuelven y desenvuelven la mercantilización del cuerpo educativo, emparentados históricamente con una pulsión disciplinar, habremos de comprenderlos como parte de mecanismos que siempre negaron precisamente aquella condición sufriente –y sobre todo deseante– por permitir interrogar y desnaturalizar una existencia dominada

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Un desafío colegiado para el año escolar 2021

Luis Enrique Pincheira Muñoz es investigador asociado del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (Chile), responsable de la Línea de investigación Diversidad cultural, Educación y Educación Intercultural crítica. Es profesor de Educación Diferencial (Universidad Austral de Chile), postítulo en Dirección y Jefes Técnicos del Ministerio de Educación de Chile, magister en Educación (ARCIS), Educador Popular (CIDE) y doctor en Educación (Universidad Academia de Humanismo Cristiano).

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