Los caudillos en el Río de la Plata
Una exploración sobre las argumentaciones desde el campo de la historiografía academicista (liberal) y sus implicancias en la política
Una exploración sobre las argumentaciones desde el campo de la historiografía academicista (liberal) y sus implicancias en la política
Facundo Di Vincenzo es doctor en Historia, especialista en Pensamiento Nacional y Latinoamericano, profesor de Historia (USal, UNLa, UBA), docente e investigador del Centro de Estudios de Integración Latinoamericana “Manuel Ugarte” y del Instituto de Problemas Nacionales (UNLa) y columnista de los programas radiales Malvinas Causa Central y Esquina América en Megafón FM 92.1.
Facundo Di Vincenzo es profesor de Historia, doctor en Historia, especialista en Pensamiento Nacional y Latinoamericano (UBA-USal-UNLa), docente e investigador del Centro de Estudios de Integración Latinoamericana “Manuel Ugarte” y del Instituto de Problemas Nacionales, Universidad Nacional de Lanús, y columnista del programa radial Malvinas Causa Central, Megafón FM 92.1
Acerca del libro de Carlos Piñeiro Iñíguez: El Peronismo y la consagración de la Nueva Argentina. Desde la Revolución de junio de 1943 hasta 1950, año del Libertador. Buenos Aires, Peña Lillo-Continente, 2021, 608 páginas.
Se cumple un nuevo aniversario de la Independencia Nacional proclamada por el Congreso de Tucumán en 1816. Acontecimiento histórico relevante en la construcción de nuestra Nación, la identificación de la celebración de la independencia con el 9 de julio nos exige una vez más bucear en las profundidades de nuestra historia, por varias razones. En…
Facundo Di Vincenzo es profesor de Historia (UBA), doctorando en Historia (USAL), especialista en Pensamiento Nacional y Latinoamericano (UNLa), docente (UNLa) e Investigador del Centro de Estudios de Integración Latinoamericana “Manuel Ugarte” (UNLa) y columnista del programa Malvinas Causa Central, Megafón FM 92.1
“La historiografía viviente, como la define el filósofo, es un ‘acto de pensamiento (filosófico) correlativo a un estímulo práctico moral y es preparación para una acción’. Allí es donde se hace necesario el revisionismo que se aúna al historicismo para modificar la educación superior. Cuando las reformas sociales erradican las supuestas certezas que planteaba la…
Facundo Di Vincenzo es profesor de Historia (UBA), doctorando en Historia (USAL), especialista en Pensamiento Nacional y Latinoamericano (UNLa), docente e investigador del Centro de Estudios de Integración Latinoamericana “Manuel Ugarte”, del Instituto de Problemas Nacionales y del Instituto de Cultura y Comunicación. Columnista del Programa Radial, Malvinas Causa Central, Megafón FM 92.1, Universidad Nacional de Lanús.
En Artigas está el germen de todas las soluciones nacionales: independencia política y económica, federalismo, unión rioplatense, mercado regional, progreso armonizado con la tradición, democracia
Una revisión a 200 años de la Batalla de Cepeda y otros problemas historiográficos